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Server-Kunden

	Wirtschaftsraum Wien-Bratislava Zweisprachige Plattform für den Wirtschaftsraum Wien-Bratislava. Die Plattform wird von der WKO - Abteilung für Außenwirtschaft betreut und bietet neben umfangreichen Informationen die Möglichkeiten Kooperationspartner zu finden. [mehr...]
	POSEIDON - Partnership EU-Projekt über regionales Nachbarschaftsmanagement mit 6 interregionalen Partnern. In einem ersten Schritt werden bestehende Taktiken und Erfahrungen ausgetauscht und weiterentwickelt, um im Anschluss auch neue Entwicklungen fördern zu können. [mehr...]
	Salzburg Research Die Forschungsgesellschaft des Landes Salzburg setzt einen factline Community Server für E-Learning Projekte, Blended Learning, interne Kommunikation und Backoffice ein. [mehr...]
	FHW FH-Studiengänge der Wirtschaft Seit März 2004 setzt die FHW den factline Community Server als umfassende und erweiterbare Plattformlösung ein. [mehr...]
	FHIB Eisenstadt Seit 2001 besteht mit dem Fachhochschulstudiengang für Informationsberufe in Eisenstadt eine intensive Zusammenarbeit: in Form von Lehraufträgen, Projektbegleitung, Diplomarbeiten, Praktika, der Servereinsatz für Blended Learning und Community Building. [mehr...]
	Agrarpädagogische Akademie Wien Im Rahmen des berufsbegleitenden Lehrgangs der Agrarpädagogischen Akademie Wien sollte der Ansatz des kollaborativen Blended Learnings und der selbstorganisierten Lerngemeinschaften angewendet werde. factline - unter Hinzuziehung von teamconsult - wurde im Herbst 2005 mit Konzeption, Umsetzung und Train-the-Trainer-Schulung beauftragt. [mehr...]
	Hauska&Partner Inhaltiches Konzept sowie Technische Umsetzung der internationalen Webpräsenz. [mehr...]
	Hernstein Institut Plattform zur Unterstützung von berufsbegleitenden Managementlehrgängen des Hernstein Instituts. [mehr...]
	Volkswirtschaftliche Gesellschaft Wien, NÖ Die VWG bietet Wirtschaftsbildung für Schulen und Unternehmen. Die Zielgruppen sind Lehrer, Schüler, Führungskräfte und Lehrlinge. [mehr...]
	FH-Technikum Pilotprojekt mit einer Jahrgangsplattform zur Begleitung der Berufspraktika und Bakkalaureats-Arbeiten. [mehr...]
	DynamOnt DynamOnt (Dynamische Ontologie) ist für factline ein Forschungsprojekt von großer strategischer Bedeutung. [mehr...]
	Pimex Network Das Pimex Netzwerk arbeitet an einer gemeinsamen Strategie zur Entwicklung der PIMEX Methode als Teil einer neuen Präventionskultur. [mehr...]
	Fernwärmeleitung Nord/West - die Baustelleninfo! Die Fernwärme Wien informiert mit einem FCS-Weblog über die Vorgänge auf der Baustelle der neuen Haupttransportleitung, die die Wärmeversorgung im 20. und 21. Bezirk sicherstellen wird. [mehr...]
	Food & Fecundity Pharmazeutische Produkte in der Umwelt: Entwicklung und Anwendung von neuen Methoden zur Aufdeckung deren Ursprung, Intention sowie Effekt auf die menschliche Fruchtbarkeit. [mehr...]
	KMU Prozesse Projekt zur Entwicklung einer Methode zur Unternehmensmodellierung nach den praktischen Bedürfnissen der KMU sowie der internen wie externen Informationsadressaten. [mehr...]
	EU Projekt Logos Gaias Zur Projektkoordination und Dokumentation des Know-hows wurde eine Wissensplattform für das Leonardo Da Vinci "Logos Gaias" inklusive Betreuung zur Verfügung gestellt. [mehr...]
	Institut für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft der Universität Wien Das Institut setzt einen eigenen FCS-Server zur Unterstützung der Tutorien ein. [mehr...]
	Institut für Betriebswirtschaftslehre der Klein- und Mittelbetriebe Univ.-Doz.Dr.sc.oec.Petra Rietsch verwendet eine FCS Plattform für die Betreuung Ihrer DiplomandInnen und SeminarteilnehmerInnen [mehr...]
	teco7 training Plattform u. Community um die neuartige, von der UEFA unterstützte Trainingsmethode zur Förderung junger Sportler. [mehr...]
	Factiva, a Reuters/Dow Jones Venture Content Licensing und Betreuung der Content Provider in 24 Länderm: Deutscher Sprachraum, Zentral- und Ostmitteleuropa, Russland und ehem. Sowjetrepubliken. [mehr...]
	dialogus Ein Dissertationsprojekt an der Universität zu Köln (Erziehungswissenschaftliche Fakultät) über die (Sprach-)Didaktischen Potenziale synchroner computervermittelter Kommunikation und ihre empirische Überprüfbarkeit. [mehr...]
weitere Referenzen